鲜花（续写）六年级

今月，又到了孩子们日日盼望的春天，花枝上长出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子们天天看着花儿长大，年轻的女教师常把孩子们楼在怀里，给他们讲一些有关花的知识或故事，孩子们听的津津有味…… 女教师发现，这几天老是有一个小男孩在默默地给花园干好事，经过打听这个小男孩是二（六）班的学生，学习不太好但心眼儿不错，女老师猛然意识到，这是帮他矫正学习态度的好会。 第二天一大早，小男孩仍旧在那儿，女老师上前一步：小 荷 “小同学你你叫什么名字，有什么事吗？”女教师和蔼地问。 “我叫嶙嶙，也想来照看花。” “可以呀！我想同学们会欢迎你的。” “不，他们不会，我……我学习不好，他们总是看不起我。我觉的自己不配……”说着小男孩的脸涨的通红，腼腆地低下了头。 “嶙嶙，对学习呀你越是觉的自己学不好，你就泄气，也就应验了自己的话；相反如果你鼓足了勇气，认为自己一定能学好，那你必定成这种种的成绩和女老师是分不开的。 后来，女老师带头研制一种无味杀冲虫剂，获了大奖。其实原理很简单，都是孩子们平常注意观察生活的缘故。 夏天，花园里每天都是芳香肆溢，欢声笑语。 校长在楼上望着望着，眼睛湿润了……

一教学目标： 1、能按作文要求，观察多幅图写作文。 2、读懂“习作要点提示”，领会写......

同学们，我们即将分离，啊！天下没有不散的筵席，难忘的是你们给予我的那份情谊。

人的一生不会一帆风顺，总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途，一路走来，正是一次又......

诚信友爱是和谐社会的基本特征之一，也是和谐学校的基本特征之一。因此，要构建和谐校......