我的奶奶 - 课外 - 教育教学 -

时间：2017-02-09 14:54:40来源：网络收集Tags:     ()

佚名

奶奶今年已经63岁了，高高的个子，身体胖胖的，说起话来声音洪亮，做起事来又毛手毛脚。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

今年暑假，我回到了乡下奶奶家。我的小伙伴夏李明约我到他家去玩。我们正玩得高兴，这时原本晴朗的天空忽然刮起了大风，不一会大雨倾盆而至。我心想，糟了！ 奶奶是个粗心大意的人，她不记得来接我了，我该怎么回家？ 就在这时，我透过玻璃窗户，依稀看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来。再近看， 原来是奶奶，由于风大走得急，她的半边身子都让雨淋湿了。看着奶奶滨州看癫痫好的医院有哪些湿透了的衣服， 我的眼睛湿润了。我连忙走出去， 奶奶走到我的面前着急地说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听。”

回到家里， 我好奇地问奶奶：“您天天都看天气预报吗？ ” 奶奶不经意地说：“我哪有时间天天看天气预报？ 只有我孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！ ”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！

点评

文章构思巧妙，先写了奶奶的外貌。接着， 通过一件具体事例说明了奶奶其实并不像我认为的那样粗心。她是一个时刻关心我、心疼我的细心人。作者观察仔细，“她的半边身子都让雨淋湿了” 一处细节描写，感人至深。

【名师教你写】

同学们，本次训练是写我们身边熟悉的人，肯定能写好，因为我们对他们的外貌、性格等都非常熟悉，就有话可说。

要写好熟悉的人，就要抓住你所了解的这个人某一方面的特点来写，如一种好的品质等。

为了表现人物的性格特点，我们还可以通过抓住人物的外貌特点来写。外貌描写是指人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要根据文章的需要，不必面面俱到，不能从头写到脚，不能一个鼻子俩眼睛、毫无特点地去写。如小伙伴写的《我的爷爷》中“黑里透红的脸上刻着很深的皱纹，头发也已经白了”，就是为了表现爷爷长年累月在外工作的劳累。

最能表现人物特点的， 还是具体的事例。在记事过程中，通过人物的动作、语言、心理活动描写等，直接或间接地表现出人物的特点，这样写出来的人物才更丰满，更具有鲜明的特点。

总之，在习作之前，我们首先要想好要写哪个人物，这个人物的哪一点品质让我们感动，或值得我们学习，哪些特点给你留下深刻印象，我们就写哪些。

相信你笔下的人物也能留给读者深刻的印象，快快动笔吧！

【素材超市】

词语轩 欢笑 忧郁 冷漠 凶恶 害羞 尴尬 神气

羞答答 笑盈盈 乐呵呵 雄赳赳 气昂昂

满面红光 满头银发 目光炯炯 浓眉大眼 慈眉善目 乐于助人

高大魁梧 英姿飒爽 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采

●佳句苑

这位老汉的眉毛胡子都花白了，但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

她挤进大门，把担子撂下，走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

她的笑声， 就像尖尖的柳叶做成的哨音，划着全家人的耳膜，回响在两间并不宽敞的小屋，洒给我们幸福、欢乐。

●妙段集锦

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚。

杜老师也就30来岁， 那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮， 有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂。同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

【自我评价】这次作文练习，你感觉自己完成得怎样？想一想，填写下面的表格，给自己评价一下吧。