如何指导写景作文_写景作文_

对于的文章，普遍存在特点不明、体验不深、个性不够、语言不活等问题。其实，这些问题都是源于“观察不细”。那么如何细致观察，写出有个性的文章呢？

一、把握景色的主要特点，认真观察。

观察景物还需要全身所有发动器官一起工作。从不同方位、有动有静地写景，多方面展示景物特点。要孩子们写出自己所见的、所闻、所思。

二、观察景色要按一定的顺序，这样才能层次分明。

我们观察描写景物，有各种不同顺序，比如由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。按照层次描写出的景物才能调理清晰。例如我们描写一座楼房，就可以从上看是什么样子，从下看是什么样子，远处看它是什么样子，或者近处看它是什么样子等。

三、激发学生丰富的联想。

在对景色进行认真观察的基础上，展开丰富的联想，根据所见、所闻、所思、所感展开联想，然后再把景色的形状、颜色、声音、动态等描绘出来，这样才能给人留下深刻的印象。比如：“一只只苹果在枝头向我招手。”就用拟人手法形象地写出了苹果的动态美。

当然，在具体写作时，还要注意运用以下几种习作方法。这样才能让写景文章更加有声有色。

1、注意观察要细心

描写景物时，只有认真观察，才能写出生动有趣的美景来。比如我们观察苹果的特点，可从苹果的颜色，味道，形状等方面来进行。在观察的时候，要注意细致地观察苹果的青少年癫痫病怎么治好外在特点和内在特点。请看下面的一段文字：苹果圆圆的，有的是青色的，有的是红色的，也有的是半红半青的，它们挂在枝头，在微风中摇晃着脑袋，好像在向我们点头，又好像在招呼我们快来吃苹果。如果你这时摘一个苹果尝尝，又酸又甜，一定会让你大流口水。

这里写苹果的特点，有形状，有颜色，有静态，有动态，有情趣……如果小作者没有进行认真地观察，是不可能写出这么优美的文字的。

2、运用多种修辞手法

在写景的文章中，适当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，能把景物描写得更加生动。比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方，如果比喻用得准确，能让所描写的景物更形象，能给读者深刻的印象。拟人，是指运用，把事物当人写。用拟人修辞方法来描写景物，能让所描写的景物更加富有感染力。当然，使用拟人法，必须要找到景物与人之间的内在的相似点只有找到相似点，才能运用拟人修辞手法。请看下面的片段：