大班美术：拯救瑞恩

大班美术：拯救瑞恩

活动目标：

1、复习火柴人的动态画法。

2、探究火柴人的多种动态画法，体验游戏带来的乐趣。

3、感受帮助别人的快乐，乐于分享自己的绘画经验。

活动准备：PPT1 火柴人的运动项目

拯救瑞恩游戏视频

一、探究体验：

1、出示火柴人提问

――你们知道他是谁吗？复习火柴人的特征？

2、幼儿根据模特动态尝试画火柴人，探索火柴人动态动作的画法。

――教师幼儿互换感知体验火柴人动态动作的画法文章出自，转载请保留此链接！。

二、活动过程：

1、火柴人有很多本领，观看PPT，幼儿尝试火柴人的重点动作练习。

故事导入：火柴人好孤单，我们给他画个好朋友吧取个好听的名字叫瑞恩，我们快看看火柴人和瑞恩去哪玩了……

2、播放视频：瑞恩被大书吃掉了，火柴人很难过决定去救他，谁愿意帮助他？你们好勇敢我们去帮他吧，我们先去找找线索吧……

3 、和孩子一起找到地图，教师讲解拯救瑞恩需要闯过的关卡，依次提问第一关第二关……需要火柴人怎样的动作？

4 、幼儿根据自己喜欢的关卡自由组合，画出火柴人通关需要的动作。画完的人可以尝试用不同的方法通过别的关卡，直到五关全部通过。

5、 幼儿依次自主讲解自己是怎样救出瑞恩的，教师给与鼓励和支持。

三、教师总结

孩子们乐于助人，聪明勇敢，老师给你们拍拍手，我们带着瑞恩和火柴人的故事去给好朋友讲讲吧。

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