小学生遭批后跳楼 为何孩子心理素质如此脆弱社会

误区3：孩子经历的挫折越多越好。

孩子成长的过程中充满了挫折——想做某件事，但是能力达不到，因此需要依赖成人的帮助。例如，玩具被小朋友抢走了;上幼儿园、上学后挨老师批评;比赛输了……这些都是挫折郑州医院癫痫病怎么治教育的机会，都会给孩子带来一定的挫败感。

此外，无论对大人还是孩子来说，挫折都是一种消极的情绪体验，过多的挫折会使人失去自信心，变得自卑和软弱，产生严重的挫败感、恐惧感，最后对目标失去兴趣，甚至导致某些心理疾病。因此，家长无需再人为地给孩子制造机郑州癫痫医院哪家治疗好会去经受“磨难”。

误区4：小宝宝不应经受挫折。

不少父母认为挫折教育是孩子长大以后的事情，舍不得让小宝宝受一丁点委屈。实际上，挫折教育应该从小做起，让孩子在长期潜移默化的教育中获得承受挫折的能力，例如，不以孩子为中心，延迟满黄冈癫痫病治疗医院哪个好足、让孩子承担力所能及的家务活等，都是孩子成长过程中必不可少的训练内容。

父母可以根据孩子的年龄阶段，循序渐进地培养孩子的健康心理：

0～1岁：积极与孩子建立健康的亲子关系，培养孩子的信任感。

1～3岁：培哈尔滨癫痫病治疗重点医院养孩子的生活自理能力及自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

3～5岁：培养孩子心理的独立性，鼓励孩子独立完成自己的事情，只在需要时适当帮助。

5～6岁：培养孩子的求知欲，独立思考和解决问题的能力。