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发布时间：2022-05-16 22:42:20
时间：2017-03-04 11:01:43来源：网络收集Tags: ()
文/吴 旺
摘 要：本文介绍了中职学校如何从实践出发，分阶段充分发挥目标管理在班级建设中的重要作用，探究班级管理新模式。
关键词：班级目标管理 “四部曲”模式 实践探析
在职业院校带班6年多的时间里，笔者感受最深、体悟最多的就是要带好班、管好班，强化班级目标管理非常重要，尤其在中职学校这一点显得更重要。在带班过程中，笔者将学生在校的四个学期按照学期顺序确定了“四部曲”，设定了四个目标，具体概括为四个字：“纪”“技”“艺”“习”。按照濮阳癫痫病专科医院哪个比较好“四部曲”走下来，同时带的2个跨年级班2013级和2014级文秘班在每周综合考核中都排在同年级班级的第一、二名，在期末总评中班级考核名列前茅，个人也被评为“校优秀班主任”。
一、“纪”
“纪”就是纪律。中职生普遍存在文化基础、行为习惯偏差的问题，作为刚进校的新生对周边环境、身边人和事都还陌生，教师要千方百计抓住新生这一特点和时机，尽快补齐学生纪律缺失的短板，严字当头、宽严相济，打破学生脑子里读职校可以随随便便，是来混日子、混文凭的错误思想。要郑重其事、不厌其烦、反反复复地告诉学生职校也是学校，也有校纪班规，在违纪上，可以留给一些改过的机会，但更要坚持强调不能触碰的底线，要让学生记住“纪律就是带电的高压线”。笔者在班级纪律目标管理中，始终坚持“人人有事做，人人是班干”的原则，大到班上主要班干，小到每个小组长，安排班上近2∕3的学生担任大小班干部，他们既是他律的管理者，更是自律的约束者。纪律管好了，班级更易走上正轨，为学生今后两年的在校学习辽宁治疗癫痫的医院生活打下坚实的纪律基础和纪律保障。
二、“技”
“技”就是技能。在班级目标管理中，要始终遵循职教规律，按照教育部提出的“双证”要求，自觉将考取与专业相关的职业资格证书渗透在班级目标管理中。在第一个学期良好纪律做保证的基础上，让学生有学习的目标，有考试的压力，让学生明白读中专学习也不轻松，考试并不容易。做到这点，笔者觉得不仅是专业学习的需要，更是提升学生学习自信心的需要，让学生从以往学习和考试的阴影中走出来，从读职校产生的自卑心理中走出来，通过自己的努力考取职业资格证书，真正体验到“学有所获”的快感，让学生知道自己在另外一条求学求知的道路上也有前途，坚定读下去的信心和勇气。从某种程度上讲，在流生“高发期”达到了有效减少流生的作用。实践证明，2013级文秘班参加国家秘书中级资格考试的一次性通过率高达73%，提高了全班学生学习的积极性，流生数也为零。
三、“艺”
“艺”就是才艺。通过前两个学期的积淀，学生在完成一定的学习任务后，有更多的时间和放松的心情去参与到学校丰富多彩的“第二课堂”中，加上笔者所在学校文娱活动和技能竞赛的主体时间也是安排在第三个学期，这个时候班主任要做好的就是积极做好宣传和发动工作。帮助学生克服不好意思、不敢不想不愿去参加的心理，调动学生参赛的积极性。笔者在班上还提炼了一个口号，作为学文秘的学生要做到“能说会写、能唱会跳”，帮助学生充分挖掘自身潜能，为此还采取重奖的办法，对参加各级各类文娱和技能比赛获奖的学生不仅加操行分，学校有奖励，还在班上进行奖励，借此东风，还在这个学期强化了班级文化建设，提炼了文秘班的班风并设计了班徽。2014级文秘班有位女学生普通话不标准，也没上过大舞台比赛，但她鼓起勇气参加了校园文化艺术节演讲比赛，笔者和她一起改讲演稿、一起边听边练，最后在比赛中获得了全校一等奖。在该届校园文化艺术节中，2014级文秘班所有参赛项目均获校三等奖以上好成绩，获奖率100%。
四、“习”
“习”就是顶岗实习。第四个学期学生在校时间也就短短2个多月，在这个时间段要重点集中给学生树立就业观和职业观，因为有学校推荐的机会，中职生经常是被动参与到就业市场中，亲身经历去找工作的偏少。除此之外，还要做一些实实在在、看得见的事情，指导学生去浏览相关的人事招聘信息网站及认真做好个人求职简历，让学生在实习就业中有“两选”，会“两条腿走路”，既可以服从学校安排，也能自己找到好岗位。当然，班主任在第三学年还要始终做好顶岗实习的跟踪和服务工作。笔者所带2013级文秘班顶岗实习圆满完成，且大部分工作与所学专业对口，还有一位学生因表现优秀推荐到市政府部门工作。
五、小结
6年多的带班过程中，笔者严格按照四个学期“四部曲”的目标管理办法，每部曲中的每个目标各不相同、各有侧重，却环环相扣、互为基础、紧密依存。实践证明了坚持班级目标管理能够取得应有效果，达到了管好班、带好班的终极管理目标。
（作者单位：江西省赣州农业学校）